一、开展“中原百村观察”活动的指导思想：

素质教育重在实践，要实现理论与实践的“循环加速机制”，必须将教学阵地由校内拓展延伸到校外和社会，结合我院专业特点，为促进大学生综合素质的提高，特制定本方案面向全校开展“中原百村观察”活动，并针对优秀学生调研员予以奖励。

二、开展“中原百村观察”活动的主要办法：

１、根据专业特点，结合专业课教学，组织学生参加社会实践活动或在专业课教师指导下，学生在一定时间内分散深入社会，就若干社会热点、难点问题开展调研或布置调研任务，让学生假期开展调研活动等。

２、调研结束后，在专业课教师指导下，由学生撰写有一定分量和价值的调研报告。

三、“学生社会调研”活动奖励办法：

１、对每年举办的“中原百村观察”活动进行综合考评，作为“优秀学生调研员”的评奖依据。

２、院内组织有关老师作为该奖项评委，对学生提交的调研报告进行评比，评出一等奖10名，二等奖30名，三等奖50名。

３、对所评出的获奖学生由学校颁发荣誉证书，并分别给予一定的物质奖励。