11月15日-11月30日，马克思主义学院成功举办“莲芯”青年成长计划第三十四场思想政治教育专业读书会。本次读书会分年级、分主题开展，让不同年级的学子都能感受经典研读的魅力，在思想碰撞中收获成长，共话青春担当。

大一新生聚焦《习近平谈治国理政》第五卷中的第八部分“发展新时代中国特色社会主义文化”，围绕“文化自信”“青年使命”和“守正创新”这三个核心概念，展开了一场别开生面的深度交流。同学们结合故宫文创、特色节日活动与非物质文化遗产的现代化转型等形成微报告，进行案例简介、概念剖析以，分享自己对“发展新时代中国特色社会主义文化”的理解与启发。

大二学生深入学习党的二十届四中全会精神，围绕“青年成长与国家治理”“核心能力建设”“全会与我有关”三大主题，引导青年学生将个人成长融入国家治理大局之中。同学们精心制作成长规划电子卡片，明确实践行动及核心能力提升计划，并搭配实景照片或简笔画图说，展现全会精神在身边的生动实践。从“每月参与社区基层服务”的行动承诺，到分专业的能力提升路径，再到校园数智化升级、结合就业扶持政策等鲜活案例，现场思想碰撞频繁，互动研讨氛围热烈，传递青年的担当。

大三学生集中研读恩格斯《家庭、私有制与国家的起源》，同学们结合人类学、历史学与政治经济学知识，深入探讨了著作中关于人类社会形态演进的核心论断。通过阅读，大家深刻理解了恩格斯如何以唯物史观剖析家庭形式演变、私有制产生根源及其与国家形成的必然联系。许多同学表示，这部著作不仅揭示了远古社会的发展规律，其关于社会分工、阶级分化与权力本质的论述，对审视当代社会结构仍具强大解释力。此次阅读活动拓宽了同学们的理论视野，提升了运用经典理论分析社会历史问题的能力，是一次扎实的马克思主义理论素养训练。

马克思主义学院以精心设计的阅读阶梯与多元互动形式，成功举办了理论读书会。活动以学生通过电子卡片展示、双重盲抽分享、互动研讨等形式激发全员深度参与，构建了“新时代文化观—国家治理现代化—马克思主义本源”的渐进式理论学习体系。这有效实现了知识传授、思维训练与价值引领的有机统一，充分展现了学院在培养青年马克思主义者过程中“弘扬真理 明德铸魂”的扎实成效。（摄影：肖海娇）